PURPOSE: Identify and analyze the NANDA-I diagnoses and the focus terms of the International Classification for Nursing Practices (ICNP) related to child development.
DATA SOURCES: Literature, reflections about clinical experience, and a model case.
DATA SYNTHESE: The current diagnoses proposed by NANDA-I and the ICNP focus terms do not encompass the extent of the child development phenomenon.
CONCLUSIONS: It is necessary studying the child development concept to improve the definition of the ICNP focus terms and the accuracy of NANDA-I diagnoses.
IMPLICATIONS FOR NURSING PRACTICE: Discussing the nursing classifications can improve their understanding and use.
OBJETIVO: Identificar e analisar os diagnósticos da NANDA-I e os termos foco da Classificação Internacional das Práticas de Enfermagem (CIPE), relacionados ao desenvolvimento infantil.
FONTES DE DADOS: Literatura, reflexões sobre a experiência clínica e um caso modelo.
SÍNTESE DOS DADOS: Os diagnósticos atuais propostos pela NANDA-I e os termos foco da CIPE não abrangem a extensão do fenômeno desenvolvimento infantil.
CONCLUSÕES: É necessário estudar o conceito do desenvolvimento infantil para melhorar a definição dos termos focos da CIPE e a acurácia dos diagnósticos da NANDAI.
IMPLICAÇÕES PARA A PRÁTICA DE ENFERMAGEM: Discutir as classificações de enfermagem pode melhorar sua compreensão e uso.
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